教室里的雷声

飞碟

    文章简介：上世纪七十年代初，我就读于皖南那年代，进入中学的第一堂课便是这厢，课堂上老师在讲台上说得眉



上世纪七十年代初，我就读于皖南沿江区镇上的中学。班上的同学大多和我是同一镇上的，有些就是邻居，打小就认识，小部分是附近农村的。那时候，学生上学是就地就近。小学不出村，到后来發展到初中在大队（即现在的村），公社设高中，县县有大学（美其名曰五七大学）。我所在的中学在县里也是一所老牌中学，创立于大跃进的1958年，文革后期又开办了高中，成了一所由初中到高中的完全中学。1970年我读初一，当年的学校有初中二个年级高中一个年级，9个教学班，约500名学生。老实说，这所中学我并不陌生，因为我上的区完小就在它的旁边，两校之间仅隔着一座小山坡。在隔壁的小学我度过了6.5年的光阴，上学时和我的小伙伴们天天经过中学.。较之我们有围墙的小学，中学反而是没有围墙的，究其原因是当年它是由區zf和医院等单位的房舍改建而成的。调皮的我们有时也到中学里玩，看学生打羽毛球，游泳，窥视中学生上课，看到他们的课桌有抽屉，还能加锁。心想我们自己何时能上中学就好了。也曾听到什么“扫把西把”、“达瓦里西”、“萨七皆司”的洋话。轮到自己上了中学，一切的新鲜感和神秘感都消失了。
那年代，進入中学的第一堂課便是劳动。最高指示道，学生既不但要学文，也要学工，学农，学军，也要批判资产阶级。學制要缩短，教育要革命。资产阶级统治我们学校的现象再也不能继续下去了。于是乎，小学六改五，恢复教学的初中高中学制一律改为二年（就在我们那届初中又复为三年）。我们初一的课程有政治、语文、数学、工业基础知识（又分为机电部分和化工部分）、外语（由俄语換成了英语）、体育和劳动。记得那年我們是3月初开学，入学不到1个星期，全部新生就带着工具和干粮奔赴离校10多公里外的万鸡山，挖山建设茶场。每天早出晚归，连续干了一个多星期，才鸣金收兵，回校上课。此后每学期还要不定期的去茶场劳动，目的是改造世界观。校内也有菜地，课程表上每周至少有2——4节劳动课，除非下雨，菜地就是我们的劳动课堂。上课了，老师的讲授方法与小学截然不同：语文课上，老师先通读一遍课文，再由一个或几个同学朗读；接着介紹作者生平、写作背景；带领同学们分段，小结段落大意；然后名词解释；最后分析写作特点，总结中心思想。“工基”课上的实验，让少年的我们兴趣盎然；可英语课就跟咱上小学一年级学汉语拼音时差不多，什么大写小写，音标音节，轻读重音啊，蛮麻烦的。说起来你可能还不信，1974年河南省唐河县马振抚中学竟有一女生因讨厌外語而自杀身亡，有口號说“不学ABC，照样拿锄把”。顿时教育界掀起轩然大波，愤怒声讨资本主义教育制度复辟，曰“反回潮”运动。
这厢，课堂上老师在讲台上说得眉飞色舞，绘声绘色，大多数同学全神贯注，听得入神。可教室里不时有聲音响起，经常是此起彼伏，络绎不绝。大家心照不宣，没有笑声，继续上课。可那气味实在令人难忘！下课后，有同学进行调查，结论是此现象大多由镇上同学所为！原因是，镇上的同学不是街道居民就是家住在镇上，户口为农村的吃回销糧的农家子弟。当年凡在糧站买米都要搭配山芋干，我记得是30%，即买10斤米，其实只有7斤米，另外3斤折成4.5斤山芋干，高得時候好像是对半搭。而这等山芋干库存多年，有的已霉变，吃法呢单煮或煮饭时待闷饭时放进预先洗好浸泡的山芋干，吃饭时和饭拌著吃，还有呢和面粉掺合做镆吃，不管那种吃法，时间一长，少年的我们都受不了，不经饿，还胀气，于是就有了上面那一曲。而家住農村的同学，既然读中学，家境还是不错的，尽管学校食堂里也要吃山芋，但他们比我们镇上同学吃得要好。就在我们嚷嚷食不飽腹的年代，居然還要批判国富民穷。说什么形势大好，而且越来越好。到处莺歌燕舞，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。你说那滋味好受吧。时过境迁，三十多年过去了，如今街上的红芋已然身价陡增，健康食品，但我一看到它心里还是有一种说不出的感受。它帮我们度過了那个年代，它也抻坏了我们的胃。是恨是爱，你能说得清楚吗？


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