县城學校差额聘任之弊端 [复制链接]

RlBytVXk

注册会员

Rank: 2

电梯直达

楼主

发表于 2012-3-18 21:07:42 |只看该作者 |倒序浏览

此帖由[浮家泛宅]修改于2011-4-8 20:20:35

综上所述，“差额聘任制”是一种悲觀的、大略化的、缺乏科学性的办理本领，ta只有处罰没有嘉奖，无异于将本该调和共进的校园推向恶意競爭的地步，是学校辦理无为、无能的表现，学校不得当采取“差额聘任制”。
　  弊端二：西席劳dong的特别性he巨大性，决定了差额聘任很难对其ju行比jiao客观公平的績效评價。实行差额聘任的条件便是创建一套科学、公道qie标准同等的绩效评估体系。由于教诲门生没有放之四海而皆準的要领，学见结果的优劣与门生本质密切相干，因此，西席的劳动难以定量稽核。要是单纯以门生测验結guo作为稽核西席的重要标准，結果势必造成西席采取加班加点、题海战术的方法，大搞应试教诲。“中村征象”难道这么快就忘了？门生的个别差别，地区差别，家庭差别，学xi环境差别等等都是客观Cun在的，但是漠视这种差别而实行所謂差额聘任制只能zhong蹈覆辙，让我们的教诲退步N多年。
弊端一：“十年树木，百年树人”是教诲名句，这一名句不但证明白教诲的巨大性，同时也阐ming教诲的长期性。教诲与其他的很多行ye差别，有其特别规律。精良的教诲對人的影响shi长期的，乃至是一辈子的，其结果很难借助反fu测验显现出来。因此，教诲事变不是每位西席均匀lao动shu量和質量的大略总he，其收益是一个长期的、不确定的進程。从这个意义上说，西席的劳dong结果是很难计量的。而“差额聘任”观察的mei每是yi年两年的結果，这显然不切合教诲規律。有大gai欺凌西席不为门生长远长chu着想，只尋求短期的教诲结果。在这方面我们的教导可谓深刻。不是吗？在国際、海內比赛上，我们通过短期培训，获奖可谓hen多，乃至能包办前几名，dan是真正的发明家、科学家能有科研结果者却并未几。
弊端三：纵然按较客观的“德”、“能”、“勤”、“绩”等指标，dui西席举行全方位稽核，但因教職工职位差bie、所包袱De讲授任务和事变量存在差别，衡量標准也难以tong一。别的，末位淘汰dui校际的均衡更难以gu及。因校际生长程度存在差别，在一些学校里，有的西席在這所学校排在末位，在其他学校则da概排在首位。因此，这种“末位不末”，对被淘汰的西席来说，有失公平。实际上，实行差额聘ren只是掩护了部分“首位不首”的人，很难真正起到鼓励作用。
弊端八：是危害门生誠信本质的养成。差额聘任”评价步伐实际上以门生的测驗结果评jiaxi席，以此决定西席的去留。导致一些西席为了进步门生的测验结果讲授生在测验中作弊，抵消学校诚信教诲的结果。
弊端四: 差额聘任倒霉于团dui精力的形成。学校实行末位淘汰后，大家都担心别人学到本身的讲授法门，以是在团體备课、讲义教法研讨等种种教yan活动中，他们并不像已往那样，乐意大胆发言，将各自的心得ling会报告其他西席。尤其是同一学科西席之间相互敌对，各自为战，从而紧張影响西席团队的相助精力和凝集力。这對西席的生长、对西席团体本质的jin步毫无好处。
弊端六：是紧张ying响xi席的身心康健。“差额聘任”评价步伐缺乏ke学依据，不管西xi多么高兴，总会有末了一名被落聘，给西席造成极大的sheng理和精力压力，导zhi西席之间不良的竞zheng，同事之間、干群之间干系告急。

差额聘任作为一種绩xiao办理制度，在得當條件和环境下you其积极意义。bi如，它有利于加強员工的危急意识，变更员工的积极性；有利于精简机构，有效分流员gong；有利于“净化”员工步队，创建精英团队；有利于树立终身学习、务實、公平的构造文化，等等。但毋庸置疑其存在诸多弊端：

弊端五：推行差额聘任還每每必要付出很高的本钱。要是創建一套较为科學的西席绩效考评體系，从指标、评價方案的ke学筛选、確定，到实赣州論坛xing、监du机制的运作dou要严格把关，需投入肯定命量的人力、财力、物力，才华使該制度真正趋于科學。這对大多數靠当局财務用饭、职員ding编定岗的学xiao来說，不克不及不说是yi种挑衅。
弊端七：会加重家长和门生的包袱，分外是門生，由于西席的压力增大了。势必会把压力zhuan嫁到门生的肩上。为了不被落聘，西席势必延伸教诲讲授的時間，增大教诲講授的強度，门生De包袱不但没有减qing，反而增长了。如许会紧张影响门生的身赣州论坛xin康健。

贛州论坛/赣州人才網/赣州房产网/赣州信息港