探寻“高考状元”的成功秘诀

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　　考生姓名：张玮  
　　就读学校：定南中学
　　高考成绩单：语文107分、数学135分、英语141分、理综266分
　　在日前公布的高考成绩中，定南中学考生张玮以649分的总分名列全市理科第二名，全县第一名，成为我县今年高考理科状元。日前，记者走访了张玮及其家长和老师，探寻高考状元的成功秘诀。

　　
我的学习方法——巧学加苦学
　　● 张玮
　　考上理想的大学是每名学子的愿望，而实现这个愿望得先经过高考。作为刚刚经历高考的过来人，我很愿意与学弟学妹们一起交流学习经验和体会。
　　先谈谈语文和英语。这两个科目都是记忆性很强的学科，平时的积累与记忆尤其重要。特别是语文，古诗词的背诵、谙熟课本内容等绝不能落下。此外，字词字音的积累、经典语段的识记以及课外文学知识的阅读积累，对语文成绩的提高也很有帮助，学有余力的同学应该多做这方面的工作。而英语作为外来语，与汉语存在着异同，必须注重基础知识，先熟记各课单词，积累词汇、掌握语句语法，多背一些英语经典范文，多做一些经典题型，这样，英语成绩将会稳中有升。
　　很多同学都觉得数学很难学。在我看来，学好数学重在理解，尤其是理解各种数学概念及它们之间的联系；平时要强化练习，敢于破解难题，在练习中加深对各种概念的理解，在解答难题中总结、提高解题能力。这样，学起数学来就会变得容易一些。
　　300分的理科综合，足于引起每一名同学的重视。对于物理，概念的理解非常重要，在深刻理解中多练习、多归纳；学好化学则须搞懂物质的性质与彼此间的联系，注重平时练习，多做课外辅助资料，提高解题能力；生物也是一门需要识记的学科，各种概念的记忆与理解非常重要，要熟练掌握课本知识，尽可能搞清各种知识的分布情况，做到心中有数。
　　掌握科学的学习方法很重要，在学习中敢于吃苦同样重要。进入定南中学后，我就以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为学习的座右铭。高中的学习生活确实辛苦，特别是升入高二以后，虽然科目少了，但知识难度增大，上课时间增加，身体和心理所承受的压力猛增，这是最难挺的一关，此时，要学会不断自我调节、自我鼓励。每当遇到挫折时，我总是提醒自己：“吃得苦中苦，方为人上人”、“学习是为了以后更有成就，只有全心身投入到学习中，才能享受成功的乐趣”。苦学需要滴水穿石的韧性，坚持不懈，十年如一日，好成绩自然水到渠成。

　　
营造温馨和谐的家教氛围
　　● 张玮家长 张润祥
　　教育需要学校、家庭、社会三方面密切配合，而家庭教育又是学校教育的最好补充，因此，为孩子营造温馨和谐的家庭教育氛围就显得特别重要。现就对孩子的家庭教育问题谈谈自己粗浅的看法，但愿能起到抛砖引玉的作用。
　　作为家长，首先在思想上要高度重视教育，让孩子感觉你对教育非常重视，对他非常重视。说实话，打牌、打麻将、唱歌、跳舞，谁都喜欢，但我们都知道，父母是孩子的第一任老师，孩子的很多习惯、兴趣、爱好等，都是在家长的潜移默化中形成的。因此，自孩子上学以来，我和妻子从来不在家里打牌、打麻将，我们每天尽量挤出时间陪孩子散步，与孩子交流；孩子的母亲有时要上夜班，我就在家里陪他看书。特别是孩子进入高中以来，我几乎推却了所有非工作上的应酬，即使有工作上的应酬，我也争取早些回家，让孩子下了晚自习后一回到家就能看到父母的身影，让孩子感受到家庭的温馨。长期的以身作则，孩子的好学精神、良好的学习和生活习惯以及健康的兴趣爱好等自然而然就形成了。
　　其次，要积极主动与学校沟通，随时掌握孩子在学校的学习、生活情况和思想状况，有针对性地对孩子进行引导、教育，使家庭教育与学校教育保持同步。孩子刚进入高二时，由于学习压力增大，一时适应不过来，觉得学习很苦，有厌学情绪，结果期中考试时成绩一向很稳的语文才考了86分，自我压力和同学的无意取笑，让孩子好几天都不想上学。发生这种情况后，我及时与班主任老师和语文老师进行沟通，商量对策，通过与孩子谈心来释放他的心理压力，帮他顺利度过了高二最难熬的“磨合期”。有了这次经历，孩子也认识到了，每门学科都不能落下，必须注重各学科的均衡发展。
　　此外，在生活上为孩子提供后勤保障也是非常重要的。不少家长为了省事，早上给孩子几块钱，让孩子自己到外面吃早餐，我觉得这种做法欠妥，因为早上时间仓促，孩子常常会随便吃点东西就去上学（有的孩子甚至会把吃早餐的钱省下一部分来买零食或玩具，这样也容易养成孩子乱花钱的习惯），上课时常常会因肚子饿而没有精力、没有心思听课，从而影响学习。自孩子上学以来，我和妻子轮流起早床为孩子做早餐。特别是孩子上高中以来，我们每天早上都是五点多钟起床，为他准备一份主食、一个鸡蛋、一瓶牛奶，尽量让孩子吃饱吃好；晚上十点半孩子上晚自习回来，再给他做点宵夜，加强营养。因为我们长期坚持这样做，孩子的体质一向比较好。
　　家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能产生“叠加效应”。

　　
聪明、开朗、刻苦、自觉
　　● 教师眼中的张玮
　　物理老师赖旗明：张玮是个思维开阔、聪明好学的学生，善于采用科学的学习方法，上课时非常认真，笔记做得很详细。他对自己所掌握的知识了解得很清楚，做笔记时，对已掌握的知识他一般不抄，只注重摘抄对自己有启发性的知识点。课后，他还会经常翻看笔记，依托笔记进行系统性复习，举一反三。去年我在课堂上讲过一个难题，今年高考时就出现了类似的题目，结果全班只有他一个人做对了。
　　班主任、生物老师熊晓鸿：张玮是我们班的副班长，综合素质较高，号召力和协调能力较强，由他负责班上的日常管理工作，老师比较放心；他性格开朗，喜欢与同学开玩笑，能与同学们打成一片。学习上十分自觉，敢于吃苦，学习计划安排得很科学，学习效率高；谦虚上进，遇到不懂的问题总要找老师问到底。学习之余，他喜欢上网了解时事新闻，知识面较广，学习起来相对轻松。